創意演繹

剛過去的學年，我跟拍檔在一所嚴重智障兒童學校以DanceAbility的方法進行舞蹈課。最後一節於聯校交流的舞台上完成，獲得了「最具創意演繹」的奬項。奬項是個印記，對我來說，「創意」的重點不是編舞的創意，而是孩子和老師運用身體、以身體對話交織出來的創意，合成了這個作品。(DanceAbiilty 的其中一個magic是引發參加者有自己身體的回應和創作，而不是跟隨指定舞步)。孩子們的智力可能只如數個月大的嬰孩，語言、肌肉能力也有一定的限制，但我確信他們每一個也是獨特而美麗的。也很多謝學校老師的信任，課程剛開始時，老師對於在課中沒有教授規定的動作很不習慣，但到了課程後期，我見到老師身體的開放、跟孩子以身體說話的互動，都是可貴的。

期待著下學年繼續跟孩子和老師 舞 動 所 能! （因學校指引未能公開分享孩子跳舞的照片，只好私藏蜜蜜/密密回味）

這是學校送給我的禮物，由該校學生畫的。特別喜歡杯底，這肯定是我家中最美的一個。